Les actualités de l'Institut l'Amandier (11)

On parle de nous dans la presse :

Les 3° En se préparent au Brevet :

Dès 6h30 du matin ce lundi 13 mai, les 2 classes de 3° EN accompagnées de leurs enseignants sont montés dans le bus direction Leucate Plage. 

Le but de ce voyage scolaire est d'allier les révisions en vue du Brevet des collèges et la décompression avec un stage de voile.

Tout le monde est bien arrivé et déjà au travail.

L'après midi c'est l'activité voile.

Retour prévu le vendredi 17 mai en fin d'après midi  devant l'Institut l'Amandier.

Les Lycéens visitent les salins :

Mardi 07 Mai, dans le cadre du "Projet initiation aux gouts" des CAPA 1 et de l'EIE (Enseignement à l'Initiative de l’Etablissement) des 2ndes  Pro TCVA, les élèves des deux classes se sont rendus aux Salins de Gruissan pour une visite guidée.

À travers une balade au cœur des tables salantes,  ils ont découvert les différentes étapes de cristallisation et de récolte du sel. 

Ils ont pu goûter et se questionner sur ce bien si précieux qu'est le sel, dont la production est particulièrement adaptée à notre territoire, sous le vent et le soleil.

Des élèves solidaires !

La Journée Solidarité du Vendredi 12 Avril, organisée par l’équipe éducative, a été un véritable succès.

S’appuyant sur les inondations qui ont frappées notre territoire en octobre dernier, les élèves ont abordés plusieurs thèmes les sensibilisant ainsi au respect de l’environnement et à la solidarité :

  • Les 5ème A ont choisi d’agir concrètement pour préserver l’environnement : pour éviter que les déchets plastiques « oubliés » sur le terrain jouxtant l’Amandier ne s’envolent et se retrouvent dans les cours d’eau des alentours, ils ont enfilé leurs gants et débarrassé vaillamment le terrain de ces déchets toxiques pour leur Terre. Bravo à eux pour leur efficacité !
  • Les 4èmes de l’enseignement professionnel ont été initiés à l'étude du milieu naturel aquatique par 2 animateurs de la fédération de pêche de l'Aude en lien avec l'EPI transition agroécologique. 
  • Les 3èmes A et B ont élaboré une revue de presse afin de mettre en évidence les problèmes de sécurité, les actions d'anticipation menées en amont, et les actions de protection menées en aval des intempéries. Ils ont également abordé la notion de solidarité autour d’une catastrophe naturelle.
  • Les 6èmes ont analysé un document audiovisuel qui propose des solutions pour venir en aide aux pays qui n’ont pas accès à l’eau comme  l’envoi de dons aux ONG par exemple.  Ils ont aussi découvert le fonctionnement des satellites qui permettent de comprendre les changements climatiques.

En parallèle, une grande collecte de vêtements, jouets, denrées alimentaires et produits d’hygiène a été mise en place au profit de la Croix Rouge. Cette initiative a rencontré un franc succès ! M. Parral, président de l’Association Locale de la Croix Rouge s’est montré très touché par cette action et a vivement remercié les élèves.

Par ailleurs, une récolte de fonds au profit du Secours Catholique a été organisée afin de venir en aide aux sinistrés audois sur le principe du pique nique partagé : les élèves qui le souhaitaient ont choisi de reverser le prix du repas de cantine (6€) au profit du Secours Catholique en apportant à la place un pique nique pour le déjeuner. Cet élan de solidarité a permis de récolter près de 1400€ !

Les 6° en visite au musée des Potiers Amphoralis :

Les classes de 6°A et 6°B ont participé les 2 et 9 avril à la visite d’Amphoralis de Sallèles d’Aude afin de retracer l’histoire de cette fabrique d’amphores et ainsi découvrir un site gallo romain.

Les élèves ont été divisés en 2 groupes et ont participé à plusieurs activités.

Le matin,  les groupes ont alterné entre la visite du musée à l’aide d’un questionnaire/enquête à compléter, et la visite du site archéologique d’un atelier de potiers gallo romains.  Munis de truelles et de pelles, les élèves se sont initiés aux fouilles archéologiques grandeur nature et ont ensuite analysé les objets trouvés. 

Après avoir partagé un moment de détente autour d’un pique nique, les élèves se sont retrouvés à l’abri de l’habitation gallo romaine pour écouter les contes mythologiques.

La journée s’est terminée par la visite d’un four reconstitué par les archéologues comme à l’époque gallo romaine.

Un voyage dans le temps qui a permis aux élèves de marcher dans les pas des potiers de l’époque gallo romaine.

 

L’Amandier, un collège et un lycée professionnel très prisés à Lézignan-Corbières.

L’Institut l’Amandier, qui regroupe à la fois un collège d’enseignement général et un lycée d’enseignement agricole privés, a récemment organisé une matinée portes ouvertes à laquelle de très nombreuses familles ont participé et ce dès l’ouverture, à 8 heures, un samedi. Comme à l’accoutumée, la direction, les corps administratif et professoral étaient sur le pont, mais surtout les élèves eux-mêmes qui ont fièrement servi de guides aux visiteurs. En interrogeant les parents – venus du Lézignanais, des Corbières, du Minervois et du Narbonnais – sur leur intérêt pour la structure, les avis convergent : sérieux et très bonne réputation de l’établissement, suivi et accompagnement de qualité, taux de réussite, cadre sécurisant d’une petite structure, enseignement adapté à certaines difficultés comme les "dys". On constate selon les témoignages que le "bouche-à-oreille" reste encore le meilleur moyen de communication dont l’institut jouit pour se faire connaître. Souvent, les parents viennent parce qu’ils ont une connaissance dont le ou les enfants sont en cours à l’Amandier et généralement quand le 1er enfant est dans l’établissement, le second suit. Un partenariat existe aussi avec l’école privée catholique St-Thérèse. Le père André, prêtre de la paroisse, toujours présent aux portes ouvertes, ne manquera pas de faire remarquer que la structure est aussi dotée d’une chapelle. Quant aux responsables, ils pointent la complémentarité des cursus, dont certains sont professionnalisants jusqu’au Bac Pro et en lien avec les besoins du territoire, afin que les élèves puissent trouver du travail dans la localité. Les prochaines portes ouvertes ont lieu le 18 mai de 8 à 16 heures.

L'Indépendant le 1 avril 2019

Voyage en Angleterre des 4° EN :

Les 2 classes de 4°générale sont parties ce lundi 11 mars à 12h30 direction l'Angleterre. Ils seront de retour le samedi 16 mars.

Jour 1 : 11/03 : Ils sont partis pour 1100 km et 16h  de route.

Jour 2 : 12/03 : La nuit et le passage par l'Eurotunnel se sont bien passés. Les "Anglais" ont mis les pieds sur le sol Britannique ce matin à 8h. Après la pause petit-déjeuner, ils sont attendus vers 10h pour la visite d'Oxford.

Dès leur arrivée, visite guidée d'Oxford et du Christ Church College (la plus grande université renaissance d'Oxford). Après avoir déjeuné au restaurant, visite de la Bodleian Library, bibliothèque du 14e siècle. Cette journée va se clôturer par la visite de la ville et la présentation et l'accueil des familles anglaises.

Jour 3 : 13/03 : La première nuit en famille s'est bien passée. La journée a commencé  avec un départ vers Londres pour visiter la cathédrale de Gloucester et Lacock Abbey.

Jour 4 : 15/03  : Après une bonne nuit de sommeil, nos voyageurs sont toujours sur Londres et ont visité le château de Windsor, où ils ont assisté au défilé et à la relève de la garde. Ensuite, visite du Elton Collège où le prince William a passé ses années collège, avec la sortie des classes des collégiens en uniforme. La matinée s'est poursuivie par une marche le long de la Tamise et la pause déjeuner.

L'après-midi a vraiment été apprécié par tous les élèves. En effet, ils sont tombés sous le charme des Studios Warner Bros, où ont été tournés les films Harry Potter.

Jour 5 : 15/03 : La semaine est passée bien vite et nous sommes déjà à la dernière journée sur le sol anglais. Dès 7h du matin, direction Brighton avec la visite du Royal Pavillon. Après avoir déjeuné, le petit groupe se promènera dans les Lanes (rues commerçantes) afin de ramener les derniers souvenirs, puis terminera par le dernier repas typique en Angleterre : le fameux "Fish and Chips".

Viendra alors le temps de se diriger vers Douvres pour la traversée vers Calais, puis rendez-vous samedi 16 mars en fin de soirée devant l'Institut l'Amandier.

Les 3° professionnels vendeurs à la St Valentin:

Dans le cadre de l'EPI Vente, les élèves de 3eme ont réalisé une animation sur le thème de la Saint Valentin au magasin pédagogique.

Plusieurs articles sélectionnés pour l’occasion (colliers, pendentifs et porte-clés) ont été mis en vente, permettant ainsi aux élèves de s’exercer au plus près de la réalité en mettant à profit leurs apprentissages.

Les 6° au concours d'écriture :

Le samedi 16 février 2019, Fantine Moreau et Édouard Lacoste en 6A ont remporté respectivement le premier et le second prix du concours d’écriture organisé par le Rotary club de Lezignan Corbières. En 6B,  Ellen Guilbert et Charlie Kadry, qui n’a pas pu se déplacer, ont également remporté un premier et un second prix.

Les lycéens à l'hôtel de région :

Ce Jeudi 7 Février 2019, les deux élèves délégués Régionaux de l'établissement se sont rendus à l'hôtel de Région à Montpellier où ils ont pu rencontrer Mr Hussein BOURGI, Conseiller Régional et Président de la commission de transition écologique et énergétique.

Cet échange a permis dans un premier temps de déterminer les différentes compétences du Conseil Régional. La journée s’est poursuivie par une formation consacrée à la citoyenneté de nos élèves afin de mettre en évidence leurs droits et devoirs face aux discriminations.

Bien qu’impressionnés par les lieux, nos élèves ont trouvé cette journée très intéressante et riche en enseignements.

Remise des tenues JSP fimancées par la Région Occitanie Pyrénées Méditerranée

La section Jeunes Sapeurs Pompiers de l’Institut l’Amandier  a été mise à l’honneur ce mardi 22 Janvier lors de la remise officielle de leurs tenues professionnelles en présence du Capitaine DUVAL, de Philippe ANDRIEU, conseiller régional, et des membres de la communauté éducative.

Ces tenues ont été subventionnées intégralement par la Région Occitanie Pyrénées Méditerranée dans le cadre de l’Opération Gratuité des équipements professionnels des lycéens.

Lors des discours, il a été rappelé l’engagement citoyen quotidien auquel doivent répondre les élèves qui prennent progressivement conscience de leurs droits, leurs devoirs et leurs responsabilités.

Un diaporama a également permis de retracer les actions menées par la section JSP depuis sa création en 2005.

Cette cérémonie s’est terminée autour du verre de l’amitié dans une ambiance conviviale.

Mets tes baskets et bats la maladie à l'école :

Depuis 1994, l'association ELA invite tous les établissements scolaires, du primaire jusqu'à l'enseignement supérieur, à se mobiliser en faveur de la lutte contre les leucodystrophies à travers sa campagne « Mets tes baskets et bats la maladie à l'école » dont l'objectif est de créer un grand élan de générosité en collectant des dons.

En novembre dernier, en accord avec le projet d’établissement et dans le cadre du parcours citoyen de l'élève, tous les élèves de 4ème et 3ème de l’établissement ont couru en relais par équipe de 4 avec pour objectif de parcourir la plus grande distance possible dans le temps imparti.

Les nombreux parrainages recensés par les élèves ont permis à l’établissement de collecter plus de 500€ qui ont été reversés à l’association ELA.

Cette expérience a permis d’inciter les élèves à s’investir pour une cause tout en les sensibilisant au handicap et à la différence.

Un grand merci aux élèves pour leur participation et aux enseignants d’EPS pour l’organisation de cette course.

Loto de l'Institut l'Amandier 2019

Quelle réussite ! prés de 500 personnes cette année à notre loto annuel.

Merci à tous ... Les parents d'élèves, l'Apel de l'Amandier, La mairie de Lézignan, Les commerçants Lézignanais, le conseil d'administration de l'Amandier, Les élèves, le personnel de l'Amandier ....

Remise des diplômes 2018 : Brevet des collèges, Brevet JSP, Capa SAPVER

Ce vendredi 11 janvier 2019 à 18h15 (à l'Institut l'Amandier), les nouveaux diplômés accompagnés de leurs parents sont venus retirer leur diplôme. C'est avec fierté que leurs anciens enseignants leur ont remis le précieux document. Cette cérémonie s'est achevée en partageant le verre de l'amitié.

Un Noël à l'Amandier :

Chaque année les élèves, toutes classes confondues attendent le jour de la veille des vacances de noël avec impatience. En effet le vendredi avant Noël est jour de fête.

Dès 8h15 les élèves sont invités à participer à des activités ludiques, artistiques et culturelles. A 10h vient le moment de la célébration par le père André Vergnes, et animée par Ms Grauby et Dubois pour la partie musicale et bien sur par les élèves de la chorale de l'Amandier. C'est avec beaucoup d'émotion que plusieurs chants ont été repris en coeur par toute l'assemblée, l'histoire "du Grinch" conté par Mme Lefailler a été un grand moment d'écoute pour tous. Le pére André conclu cette célébration par un "je vous salue Marie". Pour terminer toute l'équipe pédagogique, chanta devant les élèves "la marche des grands Rois " de Tino Rossi.

Par la suite le repas de Noël fut servi et apprécié de tous.

La journée s'est poursuivie, par un Karaoké géant au gymnase et des danses sur console WII. Puis vient le moment où chaque élève reçu un chocolat de Noël et un petit mot personnalisé de la part de leur enseignant.

Après avoir pris le gouter servi par les classes de Capa, toute la communauté éducative de l'Institut l'Amandier se souhaitait de bonnes fêtes de fin d'année ...

Les meilleurs vendeurs récompensés :

Après avoir travaillé tout au long de ce premier trimestre sur le chocolat, les élèves de 2nde TCVA  se sont vu récompensés pour leur participation très active au projet " Les chocolats du cœur". L'objectif était de découvrir les étapes de la vente et de développer ses aptitudes professionnelles face à de vrais clients. 

Mardi 18 décembre, Mme Fabresse est venue au magasin pédagogique remettre les prix aux deux meilleurs vendeurs du trimestre à savoir : Jean Baptiste Castille qui a reçu une enceinte nomade bluetooth et  Marie Rachel qui s’est vu remettre un assortiment de 450gr de chocolats.

Félicitations à tous les élèves pour leur implication dans ce beau projet !

Nous remercions également toutes les personnes qui ont participé à ce projet, qui l'ont rendu réalisable et vous donnons rendez-vous l'année prochaine !

Projet Latécoére :

Après avoir écrit des messages de paix et de solidarité, déposé lettres et dessins dans les avions partis vers les cieux africains, les élèves ont accueilli M. Sergent à l’Institut l’Amandier le vendredi 07 décembre dernier. Les élèves ont pu partager son expérience du Raid Latécoère, ce rallye aéronautique qui retrace la légendaire ligne de l'Aéropostale.

Ce fut  l’occasion de lui poser toutes les questions qui intriguent tant : « quel est votre meilleur souvenir de ce Raid? Pourquoi avez vous décidé de devenir pilote ? Comment s'est passée la rencontre avec les enfants Africains ? Comment ont-ils réagi en voyant nos dessins et en lisant nos lettres ? »

Tous les élèves ont été très participatifs et attentifs au récit de ce "Petit Prince".

De plus, M. Sergent n'est pas revenu les mains vides puisqu'il a remis aux élèves des " lettres retours" écrites par de jeunes sénégalais. 

Une belle rencontre qui vient conclure un beau projet, une expérience unique.

Le jeudi 27 Septembre une centaine d’élèves de l’Amandier s’est retrouvé à l’aérodrome pour accueillir les Broussards dans le cadre de la commémoration du  Centenaire de la ligne Aéropostale.

Les collègiens et les lycéens  accompagnés par leurs enseignants  travaillent sur des projets en lien avec cet anniversaire.                                                  

Les 6° :

Les élèves durant les séquences de Français se sont interrogés sur la manière de célébrer le monde en poésie et de créer des mondes poétiques. Ces activités ont permis aux enfants de rédiger et d’illustrer des messages de paix en s’inspirant des différents corpus étudiés en classe et de la chanson de Calogero, voler de nuit.  En outre l’atelier personnalisé lié à cette séquence est consacré  à la lecture de l’œuvre d’Antoine de Saint Exupéry, Le petit prince. Lors de la première séance les élèves ont découvert l’auteur et son rôle de « facteur du ciel ». 

Pour conclure le projet, les élèves iront sur le site de la médiathèque le 4 décembre afin de visiter une exposition sur le raid Latécoère. 

Nathalie Simbeck-Raoult Professeur de Français

 Les 4° et 3° à projet professionnel :

"Tu n'es encore pour moi qu'un petit garçon tout semblable à cent mille petits garçons. Et je n'ai pas besoin de toi. Et tu n'as pas besoin de moi non plus. Je ne suis pour toi qu'un renard semblable à cent mille renards. Mais, si tu m'apprivoises, nous aurons besoin l'un de l'autre. Tu seras pour moi unique au monde. Je serai pour toi unique au monde. " Antoine de Saint-Exupéry, le petit Prince.

C'est parce que pour l'institut l'Amandier chaque enfant est unique qu'il était évident de s'inscrire comme partenaire du raid Latecoere 2018 qui amènera le courrier d'élèves à d'autres élèves à travers l'Espagne le Maroc, la Mauritanie jusqu' au Sénégal. En effet, tous les élèves des classes de 4e et 3e de l'enseignement agricole ont adhéré au projet dès qu'ils ont su qu'ils seraient lus par d'autres enfants et que leur courrier parcouraient des milliers de kilomètres partageant ainsi un message de paix, traçant une ligne de solidarité et ce même s'ils ont dû pour beaucoup surmonter leurs difficultés face à l'écrit, face aux mots. Ce qui comptait pour eux c'était "se rapprocher de l'autre". Écrire c'est étymologiquement " tisser". Envoyer une lettre, c'est entrer en communication avec l'autre et comme l'a dit un élève "c'est comme jeter à la mer une bouteille avec une lettre mais là c'est dans le ciel". Depuis début juin, ils ont ainsi travaillé diverses compétences comme l'écriture de lettres, la recherche et la lecture de citations, de chansons, ont pris conscience du monde qui les entourent en ce documentant sur les sociétés destinataires de leur courrier. Ils ont débattu longuement sur l'importance de changer de regard sur l'autre et d'agir sur le monde ainsi que de leur responsabilité en tant que citoyen du monde.

L'autre est ainsi devenu "unique" pour eux et ils espèrent devenir aussi "unique" à leur tour.

Magali Pagola Professeur de Français

Capa 1 :

Après avoir étudié l'histoire des grands aviateurs et situé sur une carte leurs premiers trajets, les élèves ont travaillé sur les notions de Solidarité, l'Humain et de Paix. Ils ont produit des messages, des lettres, des dessins destinés aux enfants rencontrés lors des escales du Raid. Ce projet mené en commun avec les élèves du collège n'en restera pas là puisqu'il est prévu que les élèves de 3eme et de capa 1 chantent, ensemble, "Voler de nuit" de Calogero lors de la journée solidarité.

Audrey Szarzinski Professeur de Français

Vente de paniers de légumes à l'Amandier :

Dans le cadre de vente, les 2nde Bac Pro TCVA (technicien conseil vente produits alimentaires) de l’Institut l’Amandier à Lézignan-Corbières travaillent avec Mr Blondel qui est producteur de légumes à Luc Sur Orbieu. Nos produits sont de saison et issus de l’agriculture biologique ! Une fois par mois, ils vous proposent de commander des paniers légumes de 10 euros (2 personnes), 15 euros (4 personnes), ou 25 euros (6 personnes).

Vous avez été nombreux à nous faire confiance pour la première session et nous vous en remercions !

La nouvelle date limite de commande pour ce deuxième panier sera le 4 Décembre 2018 et la date de livraison sera le 11 Décembre 2018.

Pour commander, il vous suffit de nous envoyer un email : paniers.legumes.amandier@gmail.com

Nous vous remercions de votre participation à ce projet.

Cordialement,

La classe de 2nde Bac Pro TCVA.

La section JSP à la cérémonie du 11 novembre

Comme chaque année la section JSP de l'Institut l'Amandier a participé au défilé du 11 novembre 2018 à Lézignan-Corbières.

Paroles de poilus centenaires Quand les 3° parlent aux 6°

Vendredi 9 novembre 2018, dans le cadre de la commémoration du centenaire de la fin de la Grande Guerre, les élèves des classes de 3ème de l’Institut l’Amandier ont rendu hommage à leurs « aînés poilus » lors d’ateliers destinés aux élèves de 6ème de l’établissement.

Ainsi une centaine d’élèves de 5 classes de 3ème générale et 3ème professionnelle a préparé durant un trimestre des exposés, des maquettes, des spectacles… afin de sensibiliser les plus jeunes tout en faisant leur devoir de mémoire.

Les ateliers ont donc été varié : Monet et l’art du début du siècle/L’évolution des armes durant la guerre/ La signature de l’Armistice dans le wagon de Compiègne/ Anecdotes insolites de la Grande Guerre/ Courrier de poilus et chansons de guerre/Carnet de poilu de « Renefer » mis en voix…

Cette journée thématique a donc permis la restitution de plusieurs projets de groupe tout en faisant l’expérience de la transmission orale à un public et se préparer ainsi au brevet des collèges. Un bon moment de partage.

Pour conclure ce travail, la section Jeunes Sapeurs-Pompiers a participé à la cérémonie de commémoration du 11 novembre.

Les 2° professionnelle visitent les halles de Narbonne :

Le 15 Novembre, les élèves de 2nde Bac Pro TCVA de l’Institut l’Amandier à Lézignan-Corbières étaient en sortie scolaire à Narbonne et Montredon. Dans le cadre des cours de vente, ils ont visité les Halles de Narbonne accompagnés de Mr Stéphane Romain, président de l’association des Halles. Ainsi plongés au cœur même de la vie économique Narbonnaise, nos élèves ont pu saisir les enjeux de leurs futurs métiers. En côtoyant ainsi les professionnels de la vente des produits alimentaires, nos élèves ont pu tout comprendre de l’organisation de ce lieu si cher aux Narbonnais depuis plus de 100 ans. De l’organisation des étales, aux méthodes de vente utilisées, les Halles n’ont plus de secret pour nos élèves ! Puis nous avons terminé la matinée avec la visite d’une autre entreprise : la ferme des producteurs ! Ce point de vente collectif regroupe des produits de 11 producteurs de la région.

L’après midi était réservée à la visite des chocolatiers cathares. Le but de cette visite était de tout savoir sur les origines du chocolat, savoir comment il est fabriqué, son histoire, sa production. En effet, tout au long du 1er trimestre les élèves ont eu pour projet de vendre du chocolat d’Alex Olivier. Cette après-midi leur a donc permis de mieux comprendre les produits vendus.

Les 4° à projet professionnel en renfort au magasin Gam Vert :

Dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) les élèves de 4em sont intervenus dans le magasin Gamm vert de Lézignan Corbières afin de créer une animation vente. Cela leurs a permis de construire et d’approfondir des connaissances et des compétences par une démarche de projet conduisant à une réalisation concrète.

Les élèves ont eu pour mission en situation réel de vendre des arbres fruitiers aux clients du magasin. Les élèves ont plus que réussi car une vingtaine d’arbres ont été vendu grâce à leurs motivations et leurs envie de bien faire.

Les Capa 1 Sapver et les 2° pro TCVA servent au moyen âge :

Le Dimanche 07 octobre dernier, quelques  élèves de CAPA2 et les 2nde  pro  du Bac Pro TCVA, accompagnés de quelques enseignants, ont participé à la 1ère édition du festival Médiéval, Fantastique et Féerique à Villemoustaussou.

A cette occasion, les élèves ont pu mettre en pratique leurs apprentissages lors du Grand Banquet. Ils ont assuré la préparation des tranchoirs, des ardoises de fromages et le service à table pour 262 convives qu’ils ont accueillis sur l’air du « Se canta ».

Cette action s’inscrit pleinement dans les objectifs de l’enseignement agricole visant à évoluer vers des projets de développement territorial.

Cette journée a permis aux élèves de découvrir et contribuer à l’animation éducative des territoires.

Aménagement du magasin pédagogique par les capa 2 :

Le vendredi 19 octobre les eleves de Capa 2 ont eu la surprise ( et le plaisir) de constater que la commande pour l'aménagement du magasin pedagogique était arrivée. Quel bonheur ! Nous avons pu installer ensemble le nouveau matériel dans le magasin pedagogique ; pendant que certains élèves montaient l'étagère 5 niveaux destinée à présenter le rayon "bijoux", d'autres installaient la vitrine réfrigérée qui servira a vendre prochainement du fromage de chèvre ou encore des boissons fraîches...

 Les élèves ont pris beaucoup de plaisir à découvrir ce matériel qui leur permet de mettre en valeur nos articles. Que ce soit du petit matériel comme une nouvelle étiqueteuse, des supports à bijoux, des étiquettes "plaisir d'offrir", des sacs ou du matériel plus volumineux tel qu'une balance à fruits et légumes, une étagère ou encore une vitrine réfrigérée.

Notre magasin se professionnalise et nous sommes très fiers de travailler dans de telles conditions. Nous avons hâte d'utiliser ce matériel et ainsi de toujours mettre nos élèves dans des conditions "réelles" de travail.

Les 4° à projet professionnel en visite à la ferme :

Le vendredi 28 septembre 2018, les élèves de 4ème  à projet professionnel ont visité la ferme de Montagut à Thézan des Corbières. Dans le cadre des EPI "animaux" et "transformation des produits agricoles", ils ont pu rencontrer Mr Guillaume Portal qui leur a expliqué son activité professionnelle d'élevage de chèvre, de transformation et de commercialisation de ses produits (fromages, yaourts, pâtés...). Peut-être pour certain que cela aura évoqué une vocation.

Célébration de rentrée :  

Le vendredi 21 septembre avait lieu à l’Institut l’Amandier, la célébration de rentrée.

Comme chaque année, une célébration de rentrée est proposée aux élèves  au sein de l’établissement. Nous essayons de faire de ce moment, une pause conviviale et bienveillante pour que chacun ressente que nous sommes un tout et que nous participons tous à l’enrichissement de l’autre.

Cette année, l'équipe pastorale a mis l'accent sur le don de soi, la solidarité, l'entraide. Après une mesure de "l'été" de Vivaldi, Mme Fabresse,  Directrice, a lu une prière du Mahatma Gandhi. Elle a été suivi par des textes du Dalaïlama qui dans sa grande sagesse, nous explique que notre bonheur dépend de celui des autres.

 

Le mot du Père André, nous rappelait l'importance d'être là pour les siens mais aussi pour l'inconnu qui souffre et qui nous ressemble. Il fut suivi par la transmission symbolique de la Bible des ainés aux nouveaux entrants.

Comme toujours le Notre Père et quelques secondes de silence, ont permis à chacun de se ressourcer dans sa spiritualité. 

La musique, moteur de nos actions, accompagnait cette célébration de son tempo. Chacun a pu selon son cœur, danser, chanter et accompagner Aretha Franklin, a qui nous avons rendu hommage en écoutant "Respect" et "Think", avant de sortir sous un ciel plus estival qu'automnal.

Les 2° Bac Pro vente déjà en mode professionnel

Les 2nde bac pro TCVA (technicien conseil vente produits alimentaires) en tenue professionnelle. Dans le cadre de leur formation, ces élèves découvrent la vente relative aux produits alimentaires ; " de la fourche a la fourchette" voilà comment on pourrait résumer la perspective des cours proposés. De nombreuses visites d'entreprises de notre territoire sont prévues tout au long de l'année. Un accent tout particulier est mis sur les entreprises de notre territoire, qu'elles soient artisanales ou plus industrialisées.

Ces élèves , futurs bacheliers, aspirent a poursuivre leurs études en BTS ou s'insérer dans la vie active à des postes à responsabilités ; chef de rayon ou chef de secteur, création d'entreprise, nombreux sont les débouchés.

Patience, dynamisme, professionnalisme sont des adjectifs qui vont rythmer ces trois belles années de formation qui les attendent.

Les Capa 2° année aussi en mode professionnel

Les Capa 2 en tenue professionnelle dans le cadre de leur formation service à la personne et vente en espace rural.  A la fin de leur formation le métier d'employé libre service et vendeur-conseiller n'a plus de secret pour eux.  Ils pourront s'insérer dans la vie active ou poursuivre en bac pro vente ou service à la personne. Ils travailleront dans des supermarchés, hypermarchés, supérettes mais aussi tous les lieux de vente de notre territoire, sans oublier les écoles maternelles ou primaires, maisons de retraite, les enfants en animation au service de tous ceux qui en ont besoin.

La formation en deux ans est validée tout au long de l'année par des CCF et une épreuve terminale en communication.

La cantine et la récréation :

Le temps du repas est un moment apprécié des élèves, surtout quant au menu il y a Kebab et la grande cour de récréation est baignée par le doux soleil de fin septembre, pour le plus grand plaisir des collégiens.

La rentrée à l'Amandier :

Dès 8h ce lundi 3 septembre 2018, les nouveaux collégiens de 6° et leur  famille ont été accueillis par l’équipe éducative de l’Institut l’Amandier.

Durant les deux journées suivantes, les classes ont assistées, les unes après les autres, aux réunions de rentrée, organisées en deux temps.

La première partie de ces réunions a permis, à Mme Fabresse (Directrice) de présenter  l’établissement et son fonctionnement, à chaque membre de l’équipe éducative de se présenter,  ainsi qu’à Mr Mazard (président de l’OGEC et du conseil d’administration) d’adresser un petit mot de bienvenue à tous et de se réjouir du nombre de parents présents aux côtés de leur enfant.

Chacun a pu ensuite profiter de la collation offerte par l’établissement : jus de fruit, café, petits gâteaux et raisin ont fait le bonheur des élèves comme de leur parent. C’est dans la bonne humeur que les familles ont suivi les professeurs principaux de leur enfant pour la deuxième partie des réunions de rentrée, où les professeurs ont pu détailler à loisirs le déroulement de l’année et les grandes lignes pédagogiques de l’établissement.

Une fois les réunions passées, les élèves ont pu se concentrer sur la partie la plus attendue de la semaine: l’accueil, l’accompagnement et la connaissance de leurs camarades par des activités sportives, artistiques et culturelles. Cette semaine d’accueil permet aussi à l’équipe éducative de tisser des liens avec leurs futurs élèves afin de commencer l’année dans un climat de confiance et de bienveillance.

 Nous espérons que chacun sera alors fin prêt lundi pour s’engager dans une année riche en découverte et en partage.

Résultat Examen Dîplome National du Brevet 17-18 à télécharger

Série Générale 95 % de réussite, 81 % de mention

Série Professionnelle 92 % de réussite, 76% de mention

Résultat Examen CAPA SAPVER 17-18 à télécharger

91 % de réussite, 58% de mention

 

Inscriptions après la 3° : CAPA Sapver 

Services aux personnes et Vente accueil :

Dans ses nouveaux locaux, l’institut l’Amandier propose aux élèves issus d’une classe de 3eme la possibilité de se former, en 2 ans, sur le territoire, aux nombreux métiers  de proximité :

 - dans le domaine du service à la Personne : secteur de la petite enfance, du handicap ou des personnes dépendantes

 - dans le domaine de la vente, de l’accueil et du tourisme local : commerces, entreprises.

A travers la découverte du milieu professionnel, que ce soit en classe ou en entreprise (12 semaines de stage), ce CAP permet aux élèves de trouver une réelle motivation en se familiarisant avec la réalité du monde du travail. Les méthodes pédagogiques très concrètes ainsi que les équipements (cuisine pédagogique, salle de puériculture  et de soins à la Personne, magasin leur permettent de donner du sens à leur apprentissage et souvent un nouvel élan à leur scolarité.)

Le titulaire du CAP peut poursuivre ses études vers un Bac Pro, présenter les concours de niveau V ou s’insérer dans le monde du travail : aide à domicile, agent des services hospitaliers, employé de structure d’accueil pour la petite enfance, employé de structures d’accueil de loisirs (gîtes, chambres d’hôtes…) Employé dans les commerces locaux (animalerie, produits régionaux, prêt-à-porter…)

La formation dispensée au sein de l’Amandier favorise la  maitrise de nombreuses compétences et une polyvalence appréciée des employeurs. Le taux d’insertion des élèves est de 91% à 33 mois après la sortie du lycée.

De plus, l’obtention du CAP dispense les élèves de l’épreuve écrite d’admissibilité à certains concours (aide-soignant, auxiliaire de puériculture...)

Afin de vous aider à affiner votre projet d’orientation, l’équipe éducative de l’Amandier sera à votre disposition sur rendez-vous auprès de nos services au 04 68 27 17 40 ou par mail à lézignan@cneap.fr

Video élèves en situation Capa Sapver : Cliquez ici

Les 3° à projet professionnel s'investissent dans le developpement durable

Dans le cadre de l'EPI sur le développement durable, les élèves de 3° à projet professionnel ont souhaité travailler sur le volet solidarité en partant du principe que l'objectif global du développement durable est de répondre aux besoins du présent sans compromettre l'avenir des futures générations. 

Une action de solidarité menée en début d'année, pour aider les victimes des ouragans à Saint Martin, avait touché les élèves. Ils ont donc décidé de travailler sur la suite de cette action lors de cette EPI en confectionnant des vêtements et accessoires d'enfants pour une association venant en aide à ces victimes. Recyclage et flocage de tshirts pour enfants, adolescents, adulte et confection de doudous étaient donc au programme. Un souffle de bonne humeur et d'entraide a germé au fil des semaines entre les élèves. Une véritable implication des élèves a permis de confectionner une dizaine de vêtements ainsi que cinq doudous. Merci à eux d'avoir participer avec tant d'enthousiasme à cet EPI et d'avoir durant toutes ces après midi impulsé la solidarité et l'envie de bien faire.

Des élèves de l'Institut l'Amandier ont reçu des sacrements :

Le dimanche 10 juin 2018, des élèves l'Institut l'Amandier ont rejoint les enfants de la paroisse pour recevoir les sacrements religieux.

 

Les 5° en visite à Minerve :

Le Jeudi 7 juin les élèves de 5emeA sont partis en sortie pédagogique à la découverte de la cité médiévale de Minerve.
Après une visite commentée de l'église de Minerve, un jeu de piste était proposé aux élèves. Les 3 équipes ont cherché les indices dans les ruelles du village. Les élèves ont su montrer leur esprit d'équipe. Malheureusement après le déjeuner la pluie s'est invitée !
La semaine suivante les 5eme B iront à leur tour visiter le village de Minerve.

Journée prévention à l'Institut l'Amandier :

Ce lundi 4 juin, toutes les classes ont pu assister à la désincarcération d'une victime dans un véhicule accidenté. Cette manœuvre effectuée par les Sapeurs-Pompiers du Centre de Secours de Lézignan a été commentée par M Dubois (Formation JSP au sein de l'établissement). Ainsi, les élèves ont pu prendre conscience des dangers de la route et de l'efficacité des secouristes.

A l'issue, Mme Bousquet, représentant la mairie de Lézignan et M DISPANS directeur du Crédit Agricole de Lézignan se sont félicités d'une telle démonstration. M DISPANS récompensant deux jeunes sapeurs-pompiers de l'Institut l'Amandier pour leur réussite au parcours sportif départemental puis régional.

 

Les 6° en stage de voile :

Dès 6h15 du matin ce jeudi 31 mai, les deux classes de 6° accompagnées de Mme Fabresse et de leurs enseignants sont montés dans le bus direction Marseillan Plage. 

Le but de ce voyage scolaire étant l'approche de l'activité nautique ainsi que la pratique de la voile, avec la découverte et la navigation sur un Optimiste et un Catamaran.

L'hébergement et les repas sont pris en village vacances.

La dernière journée est consacrée aux régates et aux remises des récompenses.

Arrivée prévue le vendredi 1 juin 2018 à 18h

 

Les 5° en voyage scolaire en Espagne :

Le 28/05/18  : Dès 8h, élèves, parents et professeurs bravaient la pluie afin de ne pas louper le départ du bus, direction Santander en Espagne. Après avoir chargé les bagages, le départ était donné vers 10h, ou tout le monde avait hâte de partir. Le trajet se passe à merveille et le chauffeur est extrêmement prudent. Aux alentours de 13h, la pause déjeuner était la bienvenue. La route était reprise ou des films seront projetés tout au long de ce trajet afin de trouver le temps un peu moins long. Arrivée prévue vers 19h, ou les familles attendront les enfants...

Le 29/05/18  : Le groupe est bien arrivé  hier soir et a été accueilli par les familles d'accueil. Après une nuit de sommeil réparatrice, ils sont déjà en route pour visiter la réplique de la grotte d'Altamira. Puis ce sera la visite guidée du Capricho de Gaudi et la découverte du port de pêche de San Vicente de la Barquera.

Le 30/05/18  : Au programme de cette 3° journée, excursion guidée à la journée aux Picos de Europa. Arrêt à Potes et visite commentée d'une distillerie de liqueur de Orujo. Continuation pour Fuenté Dé. Puis après le déjeuner, randonnée guidée en montagne avec montée et descente en téléphérique à Fuente Dé jusqu'au mirador del Cable pour admirer la chaîne des Picos de Europa.  Enfin arrêt au monastère de Sto Toribio.

Le 31/05/18  : Lors de cette  4° journée, les élèves ont dit au revoir au famille et mettent  le cap sur Bilbao, avec visite  du musée Guggenheim, découverte du centre-ville et historique. Puis vers 19h diner au restaurant afin de conclure ce beau voyage par des spécialités du pays Basque Espagnol.

Enfin vers 21h30 c'est le retour vers Lézignan. 

Ce matin vers 5h45 le groupe est arrivé un peu fatigué du trajet mais avec des souvenirs pleins la tête.

L'Institut l'Amandier au journal régional de France 3 :

Ce mercredi 2 mai 2018, une équipe de France Television est venue tourner un reportage sur les 4° et 3° à projet professionnel option JSP. Ce dernier a été diffusé le soir même à 19h au journal régional télévisé de France 3.

La vidéo: Cliquez ici :

Etre jeune sapeur-pompier un engagement citoyen :

L’Institut l’Amandier, est l’un des rares établissements du secondaire en France, à proposer une formation de Jeunes sapeurs-pompiers. Dispensé sur deux ans, à partir de la 4°, le cursus s’adresse aux collégiens choisissant la voie professionnelle, comme l’explique Mme Fabresse, directrice de l’Amandier : « Les jeunes sont accompagnés dans le cadre d’un projet professionnel avec un enseignement adapté et personnalisé. Cette section correspond complètement à notre culture pédagogique, qui prend en compte les spécificités de chaque élève pour ne laisser personne de côté. Certains font le choix très tôt, d’être au service des autres. C’est un engagement civique dès le plus jeune âge, vers 13 ou 14 ans, au moment de l’orientation. Tous ne seront pas forcément pompiers professionnels, mais la plupart deviennent volontaires et continuent à s’engager pour le territoire. La formation leur apporte des acquis en terme de citoyenneté, de secourisme et de prévention ».

A la fin de la 3°, les jeunes passent le brevet des collèges, option JSP. Outre l’enseignement  général, ils suivent une formation théorique et pratique concernant les missions du sapeur-pompier, avec des cours et des mises en situation chaque mercredi après-midi, au centre de secours de Lézignan. Julien Dubois, professeur de sport à l’Amandier, mais également moniteur secouriste et sapeur-pompier volontaire à Narbonne, est responsable de la section JSP : « Nous sommes deux à encadrer les jeunes avec David Fuster, professeur d’EPS. A la caserne, nous sommes appuyés par des formateurs du centre, sous l’égide de Cyrille Duval, chef du centre de secours de Lézignan ».

Pour intégrer les JSP, les élèves passent un test de motivation, assorti d’un test sportif, d’une visite médicale et d’un entretien avec les formateurs et le chef d’établissement. Entre 15 et 20 élèves maximum sont retenus par promotion pour garder un enseignement de qualité. Le taux de réussite au brevet est quasiment de 100 % et le diplôme valide 90 % de la formation initiale pour être sapeur-pompier volontaire, explique Julien Dubois : « Il leur restera 3 jours de formation sur certaines interventions spécifiques. Toutefois, en sortant des JSP, ils ont tous les modules nécessaires pour être volontaires sous tutorat, dans un centre de secours, dès 16 ans. Sur leur temps scolaire, ils ont vu en 2 ans ce que normalement on fait en 4 ans par alternance. Il y a une forte exigence du brevet JSP, car ils doivent être capables de partir en intervention ».

Et après ? « Le brevet donne accès au concours interne de pompiers. Nous avons de nombreux JSP, qui ont intégré les pompiers de Paris, les marins-pompiers de Marseille ou la sécurité civile. Nous sommes un des rares établissements à proposer autant d’élèves au brevet. Ensuite, ils peuvent partir sur n’importe quel CAP, Bac professionnel ou d’autres formations et passer des concours de gendarme, de police. .. ».

Et pour parfaire le tout, les JSP ont aussi la possibilité de participer au parcours sportif organisé avec tous les pompiers du département. Un moment certainement inoubliable pour la jeune Marjorie, ancienne élève, aujourd’hui en bac pro sécurité à Carcassonne et qui avait fini vice-championne de France.

                                                                                                                                                                                                    L’Indépendant le 06/01/2018

L'Amandier : Pepinière d'entreprise pendant 48 heures :

Les 20 et 21 avril 2017, l'Institut l'Amandier a proposé à tous les élèves de 3° de découvrir le monde professionnel sous forme d'un courcours de création d'entreprises, sous l'égide de "Territoire Factory". Pour cette occasion, des professionnels du territoire ont mis leurs compétences au service des élèves afin de guider leur réflexion et les aider à la construction de leur projet.

A l'issue de la 2° journée, 3 groupes d'élèves se sont vus décerner un prix par un jury présidé par Mme DUMONTET  conseillère départementale et composé de Mme RODRIGUEZ et M DISPANS du crédit agricole et M FAYE délégué régional de l'Enseignement Agricole.

Les jeunes ont été particulièrement sensibles à l'investissement de leurs "coachs" : Mme TOURNIER conseillère municipale, Mme FABRE chef d'entreprise, Mme SAVY directrice financière, M CANO conseil en dynamique d'entreprises, M HATTON créateur d'entreprise, M LESTEL président du Lion's Club, M PIDEIL cadre du credit agricole, M ROCA pour l'aménagment du territoire au sein du Conseil Départemental. Une experience éducative à suivre et à renouveler afin d'aider nos jeunes à définir leurs parcours de futurs entreprenants au service du territoire.

Podium gagnant :

L'Amandier au coeur de l'actualité et de la "vrai vie économique" 48 heures au contact de professionnels issus du monde de l'entreprise dans les domaines divers, mais aussi des élus, présidents d'associations. Ces jeunes de 3° ont "planché"  sur la création de "leur entreprise", au total 11 créations et au final 3 vainqueurs. Il est à retenir que cette jeunesse que l'on pense être bien souvent insouciante, vivant dans "son monde" à en à "scotché" plus d'un ... Soucieux du quotidien, de leur avenir mais aussi de celui de leurs ainés. Les projets étaient diversifiés, avec toutefois un réel souci lié au respect de la nature, mais aussi au bien être des personnes agées et isolées, à la vie économique au travers du devenir des commerces en centre ville. Trois minutes à chaque équipe pour synthétiser leur projet et convaincre un jury, l'exercice n'était pas des plus faciles, mais ces gamins là, ont bien réussi leur parcours.

De l'ambition, du rêve un peu utopique parfois, de la réflexion, de la pertinence, de la conviction, 3 équipes se sont détachées du lot. Trois projets à retenir : "Luttons contre la solitude" : médaille de bronze pour la 3° place, M FAYE dit "Vous avez très bien joué le jeu, chapeau" "Les vitrines Lézignanaises" médaille d'argent à la 2° place. Un projet parfaitement crédible. "Cathares extrême" : médaille d'or à la 1ére place, où comment dynamiser les sentiers cathares afin d'ouvir les sites à un public plus jeune, plus sportif en incluant l'utilisation d'engins motorisés non polluants et sans modifier les parcours existants. Un exercice de haut vol, un sujet bien maitrisé comme l'on dit bien "ficelé" et qui a fait l'unanimité.

Pour Mme DUMONTET qui cite N. Mandela : "Je ne perds jamais, Soit je gagne, soit j'apprends". "Surtout ne lâchez rien, tentez de vous impliquer en tant que jeunes autour de chez vous, notamment à travers le conseil départemental des jeunes, et la forme participative".

Un autre vote a eu lieu, celui des camarades et là aussi, c'est le projet "Cathare extrême" qui a emporté la palme. Félicitations de M MAZARD, président du conseil d'administration, à la fois aux élèves et à leurs parents. Ceux de Mme BORT, directrice adjointe, pour la tenue exemplaire des élèves, les personnes "coachs" qui ont donné de leur temps, les partenaires fiananciers : le Crédit Agricole et Sport 2000, les équipes enseignantes et "Territoire Factory", maitre d'oeuvre de cette action.

En amont, 4 mois de préparation pour tous les acteurs de l'Amandier, mais au final une très belle expérience, un sacré plus dans le cursus éducatif de ces jeunes. Gageons que cette première expérience dans le monde à la fois virtuel mais pour 48 heures bien réelles, seront le passeport pour leur avenir.

Création d'une start-up par les élèves de 3°:

Un concours encadré par les professionnels de start-up aura lieu le 20 et 21 avril. Les élèves de 3° auront l'occasion de plancher pendant deux jours sur un projet dont le plus pertinent sera récompensé. La thématique locale proposée est : "Bien vivre et mieux vivre ensemble sur le territoire". Vendredi 17 mars, plusieurs acteurs majeurs de la vie économique, associative et politique du territoire ont rencontré 62 élèves de trois classes de 3° et leur ont présenté differentes problématiques. Une merveilleurse occasion pour ces jeunes d'être en situtuation de création d'entreprise et de se frotter au monde du travail. Une démarche à suivre dans une prochaine édition.

L'indépendant le 23 mars 2017